为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神及中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，广泛深入持久开展好劳动和技能竞赛，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，进一步提升我院青年教师教学能力，同时为2022年贵州省省级青教赛选拔人才，依据第五届全国高校青年教师教学竞赛贵州省省级选拔赛的相关文件精神和要求，制定本方案。

一、比赛宗旨

围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发我院青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。

二、竞赛学科

竞赛学科包括四科，分别为医科、文科、理科、思想政治专项。      

三、竞赛内容

以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。

(一)教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位（备注：1个学时按45~50分钟设计），对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程10个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

课堂教学时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

（四）计分方法

评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后(参见附件1、2、3)。每部分得分取平均分。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。

（五）注意事项

1.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、教研室等任何与个人相关的信息；

 2.教务处教师与教学发展中心将在赛前召开选手会议，抽签确定选手参赛次序（线上和现场比赛次序一致）；

3.比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段；

4.根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、白板笔、翻页器等；

5.课堂教学采取“无生上课”的形式。

四、参赛对象

全院从事教育教学工作的青年教师均可报名，参加教学竞赛的选手年龄必须在40岁以下。

五、竞赛材料提交要求

1.报名表；

2.参赛选手竞赛材料准备（具体内容及要求包括）：

 （1）封面(按以下格式排版)

 第一行：香港最精准十码2022年青年教师教学竞赛暨省级选拔赛参赛材料(页面左上角，二号，宋体)；

 第二行：课程名称，例如遗传学(页面三分之一处居中，初号，宋体)

 第三行：参赛组别，例如文科组、医科组(页面二分之一处居中，一号，宋体)。

（2）教学大纲

  教学大纲主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

 （3）教学设计

10个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

（4）教学节段PPT

与10个学时教学设计方案相对应的10个教学节段的PPT。格式为 Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。课堂教学节段PPT和相关音频、视频文档一并上传。

除封面外，其它材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。

六、竞赛具体安排

比赛安排如下：

七、奖项设置

比赛设立一、二、三等奖及优秀奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。奖励参照《香港最精准十码教育教学成果及各类竞赛奖励办法》。

八、预算支出

根据《贵州省省级党政机关培训费管理办法》（黔财行【2017】119号）、《香港最精准十码教育教学成果及各类竞赛奖励办法》等文件规定发放。

附件：

1.香港最精准十码2022年青年教师教学竞赛暨省级选拔赛教学设计评分标准

2.香港最精准十码2022年青年教师教学竞赛暨省级选拔赛课堂教学评分标准

3.香港最精准十码2022年青年教师教学竞赛暨省级选拔赛教学反思评分标准

4.香港最精准十码2022年青年教师教学竞赛暨省级选拔赛参赛选手报名表

                                      教务处

                                       2022年2月