为建立稳定，正常的教学秩序，保证教学质量，特制订本细则，作为进行教学工作的依据。

第一章 教学计划

第一条 教学计划是指导学院教学工作的基本文件，是组织教学和管理教学，稳定教学秩序，保证教学质量的主要依据。

第二条 教学计划的内容有：培养目标和基本培养要求；专业培养目标和业务培养要求；修业年限；课程设置与基本要求及时间分配；考核方式；教学安排与时间分配；教学进程表和必要的说明。

第三条 编制教学计划的原则

(一)全面体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，坚定不移地贯彻落实党的教育方针，以《中华人民共和国高等教育法》作为根本指导原则。

(二)遵循教育教学的基本规律，坚持知识，能力，素质协调发展和综合提高的原则，使学生在德，智，体，美几方面都得到发展，正确处理政治与业务，理论与实践，学习与健康的关系，培养学生成为适应社会主义现代化建设需要的“四有”人才。

(三)深化教学改革，不断优化课程结构，科学地处理好各教学环节之间的关系。每一个专业的教学计划，基础课，专业课和文化课，都要有合适的比例。课程与课程之间，要注意“纵的顺序”和“横的联系”。

(四)合理安排课程门数和分配教学时数，保证学生知识结构合理和教学质量。

第四条  教学计划由教务处主持并报制定分管院长批准后实施。

第五条 保持教学计划相对稳定。教学计划一经下达，必须严格执行，一定时期内不做大的变动。如因特殊情况确需调整或修改，应由教务处与各系部负责人讨论后写出书面报告，经分管院长批准，方可进行。  

第二章 教学大纲

第六条  教学大纲是一门课程的教学指导文件。它是编写教科书和进行教学工作的重要依据，教学计划中的每门课程都应有相应的教学大纲。编制和执行好教学大纲，对于课程建设，提高教学质量具有重要作用。

第七条  教学大纲应以学科的科学体系为基础，根据教育学的原则，认知规律，有序地排列该门课程的章节，目的要求，教学内容的主题，分题，要点与重点，实验或见习，实习内容和学时分配等。

第八条  教学大纲由教研室组织教师编写。编写教学大纲要以专业的课程基本要求为依据，目标明确，重点突出，贯彻“少而精”的原则，科学地掌握学科知识的广度和深度，层次要求明确，注意培养学生的自学能力。

第九条  教学大纲经学院领导审核，报教务处批准后统一印发执行。

  第十条   教师必须根据教学大纲进行备课。在完成教学大纲所要求的教学内容讲授的基础上，鼓励教师适当补充学科的新进展，新内容。